COMPARTIENDO LAS NORMAS DE MIS ALUMNOS

 En la hora de Tutoría pude ver y escuchar las normas de convivencia expuestas por mis estudiantes, considerando nuestra educación virtual y las normas establecidas en la institución educativa resaltando los valores de respeto y la fraternidad. 

Fue interesante observar que en la redacción de las normas se encontraba la puntualidad en las clases virtuales, el levantar la mano para poder expresarse, el uso del chat solo para comentarios o intervenciones propias de la clase.

También en algunos casos les pude orientar en su redacción considerando que una norma debe evitar la palabra no en su aseveración. Por otra parte, observé que existían normas explicadas al detalle.

Fue emocionante el poder observar la capacidad de síntesis en la redacción de sus normas de convivencia.

El próximo viernes veremos cuáles son las normas que quedan para nuestro 2do año. Aquí les presento algunos trabajos y videos referentes al tema.

TRABAJANDO LÓGICA PROPOSICIONAL

 

Al empezar mi clase de Lógica Proposicional con los estudiantes de la promoción 2021, se organizaron en grupos para poder recabar información sobre el tema, escoger el tipo de organizador en el cual iban a sintetizar dicha información, usando los símbolos correspondientes y al final pudieron exponer sus trabajos. 

Me sentí muy feliz poder escuchar la exposición de sus organizadores visuales los cuales pude grabar, a continuación les presentaré 2 de los trabajos realizados.

Material expuesto por Jarrín y Moya

Material expuesto por Bregante

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

 PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

Durante el presente año se fue adecuando todo el sistema educativo para la nueva realidad virtual y uen esta circunstancia se empezó a desarrollar la idea de realizar un portafolio virtual, donde los estudiantes al crear su blog puedan ir colocando sus trabajos seleccionados de las áreas como evidencia de este aprendizaje remoto.

lo primero que se dispuso fue tener una guía para elaborarla 

GUIA 

EVALUACION FORMATIVA

 EVALUACION FORMATIVA

 Dentro de las capacitaciones dadas durante el año se fue realizando el refuerzo del tema de Evaluación formativa enfatizando la importancia de ir observando los avances ,dudas o necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes que luego de ella iran poco a pococ demostrando su avance en forma independiente..

Se compartió unas diapositivas que resumen este tema de Evaluación formativa

DIAPOSITIVA 

La evaluación formativa esta ligada a la norma dada por el MINEDU

NORMA

GEOMETRIA ANALÍTICA

                          GEOMETRÍA ANALITICA

En nuestro inicio del mes de diciembre dedicado a "celebrando la navidad misericordiana en paz y bien , "compartimos nuestra sesión numero 39 con este nuevo tema partiendo de una situacion de ubicación de tres personas a raíz de un temblor. Cual fue la coincidencia de la situación problemática ,puesto que se había producido uno horas antes. Motivados por la situacion, nos conllevó a ver los puntos conceptuales pertinentes en el. Los estudiantes aportaron e indicaron que se debia recordar el plano cartesiano,pares ordendos y distancia.

                   Seguidamente  se orientó para que,considerando la  

CAPACIDAD Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

                  y el 

                 DESEMPEÑO ESPECÍFICO   Establece relaciones entre las características y los atributos de la geometría analítica

              realizaran un organizador según su experiencia , dentro del horario acá algunos de ellos 

             ORG 1

             ORG 2 

             ORG 3 a diferencia de los anteriores este ultimo tiene su reflexion incorporada.

            ORG 4 este es un organiador bien ordenado y con ejemplos

           ORG 5

          

              

CARPETA DE RECUPERACION DADAS POR EL MINEDU

UNA AYUDA MUY IMPORTANTE DADA POR EL MINEDU SON LAS CARPETAS DE RECUPERACION

ACA ESTAN ALGUNAS QUE DESCARGUE

https://drive.google.com/file/d/1YziAhfXFVDVCkQgXsDWStLZADoxjf-A8/view?usp=sharing CARPETA DE PRIMERO

CARPETA DE 2DO

CARPETA 3ERO

CARPETA 4

CARPETA 5

ORIENTACIONES

CARPETAS 1 Y 2

CARPETA 3 Y 4

CARPETA 5

SÓLIDOS GEOMETRICOS

 

                                                    SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

En una de las sesiones de esta semana que ya termina compartimos con los estudiantes de primer año sobre los SÓLIDOS GEOMETRICOS considerando tomar en cuenta la elaboración de un afiche, considerando algunos criterios como el refran o slogan , la ilustración o dibujo , los ejemplos y su reflexión de lo realizado.

Aca presento algunos de ellos  AFICHE 1 este fue modificado segun las sugerencias dadas.

Tambien esta este considerando preguntas básicas del tema AFICHE 2

También en otra clase,a la semana siguiente , se realizó problemas .acá algunos presentados PROBLEMA Se trabajó en la clase el informe contando con la participacion de los estudiantes.